Seruan untuk Perubahan Kode Pakaian Sekolah Menengah - Pendidikan atas Regulasi

Ketika bel sekolah San Rafael High School mulai berdering sekali lagi, ratusan siswa yang hadir menumpuk kembali ke kelas ketika mereka mendengarkan pidato tahunan sekolah yang terkenal itu. Setiap tahun sesuatu yang baru ditambahkan sementara potongan lainnya dijatuhkan, tetapi yang tidak pernah terlupakan adalah topik kode berpakaian.

Aturan berpakaian ini tidak seperti aturan lain di sekolah yang hilang saat Anda meninggalkan kampus. Segala sesuatu yang diwujudkan oleh kode pakaian melampaui kampus sekolah kami dan jam-jamnya, dari pesan yang mendasarinya, hingga perselisihan memalukan dengan administrasi, serta kendala yang ditimbulkannya pada ekspresi diri. Ketika siswa-siswa SR berjalan menjauh dari kampus, kami membawa rasa malu yang telah diajarkan oleh kode pakaian kami kepada kami.

Dalam Buku Pegangan Siswa-Orangtua yang paling baru yang tersedia di situs web SRHS, siswa dan orang tua membaca baris, "Pakaian siswa tidak boleh menimbulkan bahaya kesehatan atau keselamatan atau gangguan yang akan mengganggu proses pendidikan". Setiap hari kita diingatkan melalui ketakutan dan realitas penegakan aturan ini bahwa tubuh kita dan cara kita memilih untuk membawa diri kita sendiri merupakan gangguan potensial bagi pendidikan orang lain.

Sekali lagi, kami mengajari anak perempuan bahwa anak laki-laki didahulukan. Sekolah tidak bisa membuat anak laki-laki terganggu dari pendidikannya karena itu tidak akan terpikirkan. Namun jika Anda memanggil gadis-gadis di lorong dan mempermalukan mereka di depan teman-teman mereka, atau menarik mereka keluar dari waktu kelas yang berharga, itu sepenuhnya dapat diterima. Tidak apa-apa untuk membuat seorang gadis mengubah dirinya sendiri untuk pria itu karena kita telah diajarkan bahwa inilah cara hidup bekerja.

Bentuk peraturan ini dibuat dan masih digunakan untuk menutupi masalah pelecehan dan kekerasan seksual yang berakar dalam. Masyarakat telah mengesampingkan asal usul masalah ini, dan selama kesalahan tetap ada pada gadis itu, pelecehan akan terus terjadi terlepas dari pakaian yang dikenakan gadis itu.

Dengan perbincangan tentang kesalahan dan pertanggungjawaban yang sekarang dibahas di tingkat nasional dan perspektif masyarakat mengenai tubuh perempuan yang semakin berubah, saya jadi bertanya-tanya mengapa cita-cita tradisional seperti aturan berpakaian masih menjadi bagian inti dari sistem sekolah di seluruh negara. Dalam masa perkembangan seperti itu, hampir seolah-olah sekolah kita macet.

Menimbang bahwa ada solusi yang layak di luar sana, siklus berulang ini semakin lama. Sekolah tidak mendengarkan siswa atau bahkan media arus utama dan sebagai akibatnya, mereka memilih untuk mengabaikan kepentingan terbaik siswa secara keseluruhan.

Pihak administrasi mengetahui pandangan kami tentang kode pakaian. Sebagai remaja, pendapat kami sering dianggap naif, namun, sekarang dengan outlet media sosial, kami dapat berbicara tentang isu-isu nasional yang relevan. Ketika kami mengikat masalah ini dengan komunitas lokal kami, suara kami mulai dikenal oleh banyak orang kecuali untuk tempat-tempat seperti sekolah kami. Agak mereplikasi hierarki, para siswa dapat berbicara tentang masalah hanya sampai mereka ditutup dengan tanggapan yang menghindari argumen yang sebenarnya.

Selama bertahun-tahun, peraturan telah menjadi solusi yang disajikan oleh sekolah, ketika yang benar-benar dibutuhkan adalah pendidikan dan perubahan dalam siapa yang bertanggung jawab. Mendidik anak laki-laki tentang rasa hormat memiliki kemampuan untuk mencegah pelecehan dan mengubah stigma berumur panjang.

Ini bukan untuk mengklaim bahwa tidak perlu kode berpakaian di SRHS dan sekolah menengah lainnya. Berpakaian untuk sukses yang merupakan alasan sekolah kami untuk peraturan ini, pada akhirnya, adalah pesan penting untuk disampaikan kepada remaja. Ada ratusan pekerjaan yang sebenarnya membutuhkan kode pakaian yang mirip dengan sekolah kita.

Bagaimanapun, telah menjadi jelas bahwa aturan berpakaian sekolah kita tidak diterapkan untuk mencerminkan tenaga kerja secara keseluruhan. Jika ini adalah motif yang sebenarnya dan satu-satunya, anak perempuan tidak akan diberi kode berpakaian untuk gaun, tetapi sebagai ganti piyama mereka.

Ada ketidakkonsistenan yang drastis dalam hal kapan, untuk siapa, dan bagaimana aturan berpakaian diterapkan. Pada akhirnya, tidak banyak siswa yang menyerukan kode pakaian bersama-sama untuk dibuang, tetapi sebaliknya, untuk mengambil tindakan terhadap bias yang mengendalikan banyak sistem di sekolah kami. Yang kami minta hanyalah seseorang untuk mendengarkan.

Sekolah diciptakan sebagai tempat untuk mendapatkan pendidikan dasar, tetapi ini tidak semua akan kita alami di sini. Banyak dari kita akan menghabiskan hampir 14 tahun masa muda kita di sekolah di mana kita diajar lebih dari sekadar informasi dari buku pelajaran. Kehidupan kita berputar di sekitar sekolah. Ini adalah tempat di mana kita tumbuh menjadi diri kita sendiri, belajar ratusan pelajaran hidup yang berharga di sepanjang jalan. Ekspresi adalah elemen kunci untuk individualitas, dan untuk membatasi ini adalah cara irasional untuk mengabaikan apa yang sebenarnya terjadi.

Tubuh kami tidak di sini untuk Anda sensor dalam upaya lemah untuk menghentikan pelecehan. Alih-alih, ajari kami tentang berpakaian untuk kesuksesan dan persepsi di balik cara kami berpakaian sendiri alih-alih menerapkan peraturan bias. Ciptakan lingkungan di mana siswa telah belajar bahwa mereka bebas mengekspresikan diri mereka dengan pemahaman tentang apa yang pantas. Kami telah meminta perubahan berulang kali, kapan akhirnya kami melihatnya?

Menelan protes kami sekali lagi, kami telah menerima belajar untuk menerima bahwa pada akhir menerima apa yang dianggap sebagai percakapan, ada beberapa mendengarkan dengan maksud untuk memahami, tetapi sebaliknya untuk merespons. Ditutupi oleh mereka yang memiliki kekuatan, gadis-gadis meninggalkan ruang kelas mereka, berjalan melalui lorong-lorong, memasuki kantor, dan sekali lagi diingatkan bahwa di dunia ini, mereka berpakaian untuk menyenangkan orang lain, terus-menerus mencari penerimaan orang lain.